File Name : C080C04109
同學 明天 臺灣 光復節 學校 放假 我們 慶祝 光復節 應該 知道 臺灣 歷史 才能 了解 光復 意義 臺灣 中國 領土 部分 我們 祖先 已經 渡海 臺灣 開墾 宋朝 福建省 沿海 許多 居民 紛紛 搬到 臺灣 居住 明朝 時候 福建 廣東 同胞 明朝 末年 荷蘭人 占領 臺灣 但是 不久 成功 趕走 成功 來到 臺灣 以後 開闢 農田 創辦 學校 使 臺灣 中國 同胞 快樂 安定 生活 痛心 清朝 末年 日本 出兵 占據 臺灣 我們 同胞 不肯 投降 紛紛 起來 抵抗 當時 日軍 屠殺 好幾 民國 二十 總統 蔣公 領導 全國 同胞 日本 抗戰 經過 苦戰 百萬 軍民 終於 獲得 最後 勝利 光復 臺灣 臺灣 光復 大陸 中共 占據 大陸 同胞 貧窮 日子 我們 臺灣 作為 民族 復興 基地 堅定 奮鬥 統一 中國 使 全國 同胞 我們 一樣 永遠 幸福 平安 生活
File Name : C080C05210
寒假 我們 同學 遵從 老師 指導 至少 兒童 文學 讀物 分工 合作 方式 調查 已經 出版 兒童 文學 書籍 編成 目錄 目錄 這樣 我們 版本 大小 相同 一起 然後 依次 編號 例如 國語 日報 出版 世界 兒童 文學 名著 編號 其他 書局 出版 兒童 文學 讀物 如果 上面 版本 編號 學期 開學 以後 我們 著手 籌備 小型 圖書室 推定 同學 負責 買書 布置 班長 總務 籌備 主任 老師 顧問 成立 圖書室 第一 徵求 書籍 無論 同學 自己 或是 親友 只要 內容 合於 我們 標準 歡迎 捐贈 同學 至少 負責 徵求 老師 第一 響應 平時 收藏 兒童 文學 名著 捐贈 其次 買書 工作 問題 大家 一個 決心 學期 不再 那些 打鬥 神怪 電影 這些 省下來 買書 我們 湊足 書單 出版社 書店 說明 實際 情形 希望 特別 優待 不久 回信 表示 同意 我們 班長 買書 郵局 分別 劃撥 出去 我們 不久 以後 出版社 書店 陸續 學校
File Name : C080C06216
臺灣 美麗 臺灣 可愛 地方 翠綠 田野 起伏 稻浪 山水 樸實 寧靜 村莊 青蔥 牧場 有成 寬廣 道路 工廠 熱鬧 城市 繁榮 景象 臺灣 美麗 臺灣 進步 地方 縱貫 鐵路 電氣化 加速 南北 交通 來往 高速 公路 營建 實現 理想 鐵路 修築 開拓 東部 資源 寶藏 為了 便利 交通 蘇澳 台中 海港 為了 改善 空中 航運 桃園 建立 機場 為了 促進 工業 高雄 造船 煉鋼 為了 開發 資源 核能 石化 相繼 設廠 臺灣 美麗 臺灣 光明 地方 人人 奮發 建設成 民心 士氣 高昂 臺灣 美麗 臺灣 民族 復興 基地 自由 世界 屏障
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